Jogo de Missões

DINÂMICAS SOBRE EVANGELISMO

Dinâmica: A Evangelização 

A mensagem do evangelho deve ir a todas as extremidades da Terra, porque a Salvação que Cristo consumou no calvário é para toda a humanidade. A classe não pode negligenciar sua missão principal: alcançar o homem com a mensagem do Evangelho. 

Objetivo: Estimular uma reflexão sobre a necessidade de cumprir a missão evangelística anunciada por Jesus aos discípulos, minutos antes de subir ao Céu. 

Material: Uma espiga de milho tostados e copos descartáveis. 

Procedimento: Faça a leitura em classe de Mateus 28. 19-20 e, em seguida, comente sobre a ação evangelizadora da Igreja. Distribua copos descartáveis para toda a turma e apresente uma espiga de milho verde com casca. Explique que o milho só existe porque um grão foi semeado, produzindo assim o fruto. Em seguida, diga que nós também iremos semear “os grãos” (a Palavra de Deus) durante a semana no coração dos não-evangélicos. Então, peça que cada aluno retire grãos de milho de espiga madura, coloque-os dentro do copo descartável que recebeu e passe a espiga adiante. Os alunos só deixaram de tirar os grãos quando não tiver mais nenhum no sabugo. Depois disso, peçam que todos contem os números de grãos que conseguiram colocar no copo. Encerre dizendo que os alunos deverão evangelizar durante a semana o número de pessoas representado através dos grãos que ficaram nos seus copos. Pode ser por meio de folhetos, telefonemas, emails ou de casa em casa. O importante é que se esforcem para atingir o número de sementes do copo. Durante os três domingos seguintes, separe alguns minutos para cada aluno relatar as bênçãos recebidas e expor o seu relatório evangelístico. Cremos que muitas almas poderão chegar-se a Cristo através da semeadura de cada aluno. 

Fonte: Revista Ensinador Cristão nº 29 jan-fev-mar 2007 

Ensianando Missões através de brincadeiras

Dinâmica/Brincadeiras - COMPRAS NO CAMPO MISSIONÁRIO

Idade: Primário

Como fazer? Uma das crianças é o missionário. Ele tem uma lista de compras a fazer. As demais crianças são os vendedores. 

O missionário não sabe falar a língua porque acabou de chegar ao país e vai explicar o que deseja com gestos. 

A criança que descobre o que ele quer, toma-lhe o lugar e será o missionário da vez, continuando a fazer as compras. 

A lista de compras poderia ser assim: 1 pacote de biscoitos redondos, 1 par de sapatos número 37, 1 cadeira dobrável, 1 balde, 1 quilo de tomate, 2 maçãs, etc. 

Brinca-se até se esgotar o tempo. Pode-se também dividir em equipes e ganha a equipe que mais conseguir adivinhar.

Objeivo? Falar das dificuldades de se adaptar em terras estrangeiras: cultura, usos e costumes locais e idioma

Fonte: Internet

Ensinando Missões através de brincadeiras

Dinâmica/Brincadeira - QUEM CHEGA PRIMEIRO AO CAMPO?

Idade: Primário

Materiais: Sabonetes, shampoos, escovas de dentes, escovas de cabelo, pentes, cadernos, canetas, roupas, papel, etc. Não pode deixar de ter Bíblias.

Como fazer? Cada criança deve escolher o que vai levar e correr para chegar ao local que você marcar que será o campo missionário. Vence quem levar mais coisas dentro do tempo estipulado, sendo que não poderá faltar a Bíblia. Quem não pegar uma Bíblia não terá a mínima chance de ganhar, pois missionário sem Bíblia não é missionário, é turista.

Fonte: Internet

Ensinando Misões através de brincadeiras

Dinâmica/Brincadeira - A MALA DO MISSIONÁRIO

Idade: Qualquer idade

Jogo: Em círculo, as crianças irão "preparar a mala do missionário". Cada criança deverá dizer alguma coisa que o missionário deverá levar na mala, as não pode repetir o que já foi dito. Quem repete, cai fora.

Objetivo: Falar da dificuldade do Campo Missionário

Fonte: Internet

O PROFESSOR E MISSÕES

>Sua Atitude.

Pergunte a você mesmo:

.Tenho uma preocupação pelas crianças perdidas do mundo e entendendo a necessidade urgente de levar a mensagem da salvação a elas e ensiná-las sobre Cristo?

.O que missões significa pra mim como professor?

.Como estou me envolvendo pessoalmente com missões?

.Estou disposto a fazer o trabalho extra para criar um interesse por missões nas crianças de minha classe?

.De que maneira eu posso melhorar minha atitude com relação a missões, a fim de que meu ensino sobre este assunto se torne mais eficaz para as crianças de minha classe?

>Seu propósito

Ensinar a criança sobre missões para ajudá-la a desenvolver um espírito missionário.

Alguns princípios a compartilhar são:

. O que é um missionário? (Um missionário é uma pessoa que dá a vida para ajudar outros a conhecerem Jesus como Salvador)

. Quem pode ser um missionário?

. O que um missionário faz?

. Onde os missionários trabalham?

. Como os missionários vivem?

. Quem são os missionários que as crianças vão ajudar?

Ensine a criança que ela deve se envolver com missões agora.

. Deus ordena (Marcos 16:15; Mateus 28:19).

. Ela pode se envolver com missões:

ORANDO - OFERTANDO - INDO

Fonte: APEC- Maranhão

Para ensinar as crianças sobre missões algumas idéias como uma forma de incentivo.

Missões: todos precisam de Jesus!

Fonte: Internet

Dinamica: JESUS é para todos!

Deus não faz acepção de pessoas. Jesus veio para salvar a todos aqueles que o aceitem como único Senhor e Salvador. Ao lermos o livro de Atos, percebemos que o apóstolo Paulo foi chamado para evangelizar os gentios, os da incircuncisão. 

Objetivo: saber que a salvação é para todo aquele que crê. 

Material: uma caixa de bombom 

Procedimento: Previamente, abra a caixa e retire alguns bombons. Diga aos alunos que você trouxe um prêmio para eles. Todos serão premiados pelo esforço, dedicação e participação nas aulas. Entregue a caixa a um dos alunos e permita que cada um pegue o bombom que preferir. É evidente que faltarão alguns bombons. Então, os que ganharam certamente irão reclamar. Pergunte o porquê das reclamações. Comente que é desagradável ver os outros se deliciarem com o chocolate enquanto apenas se observa. Quando os discípulos de Jesus deram inicio ao “Ide”, eles pregavam o Evangelho aos judeus. Houve uma discussão quando Paulo começou a evangelizar os gentios. Depois de uma longa conversa, eles reconheceram que o Evangelho é para toda criatura. Se vocês ficaram chateados por não terem acesso a um simples bombom, imaginem se não tivéssemos o direito de ouvir a mensagem de salvação? Deus é justo e jamais procederia dessa forma. Ele não faz acepção de pessoas. Em seguida, pegue os bombons que você retirou e entregue aos alunos que não receberam. Diga que eles que decidirão se querem ou não o bombom. Da mesma forma é o Evangelho. Você escolhe aceitá-la ou não. Todavia, saiba que Jesus já o escolheu. 

Fonte: Revista Ensinador cristão nº45 jan-fev-mar 2011

Ensinando sobre Missões

Fonte: Internet